Il percorso si configura come un percorso strutturato volto a sostenere lo sviluppo professionale continuo degli insegnanti, contribuendo al tempo stesso al miglioramento complessivo del sistema di istruzione e formazione. In un contesto in continua evoluzione, l’iniziativa propone attività formative articolate che includono momenti teorici, laboratori pratici, confronto tra pari e sperimentazione in classe. I percorsi sono progettati per favorire l’acquisizione e il consolidamento di competenze didattiche, organizzative e relazionali, con attenzione all’innovazione metodologica, alla digitalizzazione e all’inclusione.
Gli obiettivi principali riguardano il rafforzamento della qualità dell’insegnamento, lo sviluppo della capacità di progettazione educativa e la diffusione di pratiche efficaci e condivise, in grado di incidere positivamente sul sistema educativo nel suo insieme. Attraverso la riflessione sulle pratiche e la collaborazione tra docenti, si intende promuovere una cultura professionale orientata al miglioramento continuo.
La finalità ultima è generare una ricaduta significativa sugli studenti e sul contesto scolastico, favorendo ambienti di apprendimento più efficaci, equi e partecipativi, e contribuendo così a rendere il sistema di istruzione e formazione più innovativo, inclusivo e di qualità.
Formazione del Personale Docente e non Docente
Dalla classe al futuro: la formazione che fa la differenza
Direttore amministrativo e referente
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